اثر استخدام إستراتيجية التعليم التخ

اثر استخدام إستراتيجية التعليم التخيلى فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير المستقبلى وبعض عادات العقل المنتج لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس التعليم المجتمعى

النتائج (الإنجليزية) 1:

The effect of using imaginary education strategy in the teaching of history of development of future thinking skills and some habits of mind product among elementary pupils in schools community education

النتائج (الإنجليزية) 2:

The effect of using virtual education strategy in the teaching of history for the development of forward thinking and some product Habits of Mind skills of primary school pupils in schools Community Education

النتائج (الإنجليزية) 3:

The effect of using the strategy of education's imaginary future for developing thinking skills in teaching history and some productive habits of mind among primary school pupils in the community education