وقد كان اسلوب الشرح كله سلبية لان ا

وقد كان اسلوب الشرح كله سلبية لان المعلمة هي من تقوم بدور النشاط كله والطالب فقط يستمع

النتائج (الإنجليزية) 1:

Annotation method was all negative for that parameter is of the whole activity and student only listen

النتائج (الإنجليزية) 2:

Style explanation was the whole parameter is negative because of the role of the whole student activity and only listens

النتائج (الإنجليزية) 3:

The annotation style all is negative because the teacher is played the role of activity and student just listen.